随着前沿教育技术和学习科学理念的不断整合,计算机辅助同伴互评作为一种写作教学策略和评价方式,越来越受到国内外专业教师和研究者的关注。然而,基于同伴互评理论和在线平台支持的新型教学法尚未在我国实际英语教学中得到广泛实施。
为了更好地响应教育部强化写作教学“科学评价、生生互动”的号召,“以评促写,以评促学”,切实提升英语教学中的写作反馈效率和质量,提高学生英语写作水平和高层次批判性思维能力,满足英语教师对信息化在线教学与科研的需求,促进教学理念的转变,不断推动外语教育信息化发展,上海外语音像出版社拟联合《外语电化教学》编辑部与中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会举办2021“爱未来杯”全国高校英语写作同伴互评(Peerceptiv)教学大赛。