2016年12月2日至4日，“首届中国医学英语教学改革与学科发展·泰山论坛”在山东泰安召开，本次论坛由上海外国语大学《外语电化教学》编辑部、上海外语音像出版社主办，泰山医学院外国语学院承办。论坛旨在深化ESP学术研究、推进医学英语教学专业和学科发展，促进各医学院校之间资源融合和人文交流，提高医学英语教育信息化、现代化水平，培养“一带一路”背景下国家急需的高级医学专门人才。

本届论坛主题有：（1）医学院校人才培养及教学改革—通用英语与医学专业英语课程设置；（2）医学英语资源建设—医学英语资源建设，平台开发、医学语料库和翻译研究；（3）医学英语教学改革—医学英语混合式教学模式研究、新课程形态等；（4）医学英语教材建设—医学英语教材信息化、立体化建设；（5）医学英语与医学人文教育—医学英语教育中医学人文精神和素质教育。

参加本次论坛的有来自全国20多所医科大学或医学院从事医学英语教学与研究的90多名专家、院长等学者。承办方代表泰山医学院副院长徐淑凤教授介绍了泰山医学院的学科建设和人才培养情况并致欢迎辞。

接下来的第一场主旨报告是“中国大学英语教学改革”。复旦大学博士生导师、外国语言研究所副所长蔡基刚教授作了题为“医科类高校的大学英语教学发展方向”专题报告。他认为，这次泰山论坛是在我国高校大学英语学分普遍压缩，英语专业毕业生就业屡遭黄红牌警告的危机形势下召开的，说明我国高校英语教育该何去何从，已经到了方向性选择的关键时刻。对医学类院校、广大理工科院校和其他专业类特色院校，大学英语教学转型方向只有一个，即开展ESP 和EAP教学，向大学生提供能够有效从事专业学习和研究的英语沟通能力，培养他们能够用英语熟练地查阅各自的专业文献，了解学科前沿动态，能够用英语在国际学术会议和期刊上交流自己的研究成果。他认为在国家“双一流”和国家“一带一路”战略建设大背景下，这次论坛探索我国大学英语教学的改革和发展，就如同2010年在广州中山大学召开的“外语通识教育与课程设置高层论坛”一样，其意义将载入我国外语教育史册。

第二专题是关于“医学英语课程设置改革”。四川大学华西医学院龚娟副教授应邀代表石坚教授作了“四川大学华西医学院EMP课程设置改革”专题报告，介绍了华西医学院医学英语教学六大模块：（1）医学英语EAP写作；（2）英文病历读与写；（3）医学英语视听说；（4）医学与文献阅读；（5）医学人文；（6）医学词汇学，并介绍语料库在医学EAP教学与研究发展趋势。

在第三专题中，论坛特邀华东师范大学博士生导师《外语教学理论与实践》副主编梁超群教授作了题为“从莎汤比较谈起”专题报告。梁教授从东西方文化交流中蕴含在“从不可比中找到可比性”的话语策略，谈到教学与科研结合以及科研与刊物对话，指导医学英语科研方法。清华大学《现代教育技术》杂志副主编宋述强作了题为“信息技术与教育教学融合热点议题与学术写作”专题报告，谈到信息技术对教学对象、教学资源、教学环境、学习理论、教学模式、教师能力、教育理念等影响并引导人类社会进入第四次教育革命；探讨了微课、慕课、翻转课堂、教育的数据及创客运动等当前教育技术领域的热点问题，并指出文献管理、知识图谱及思维导图等在科研工作者学术写作中的应用，阐述了医学英语教师开展科研的技术支撑。

第四大专题是关于“医学英语翻译”。上海师范大学外国语学院院长、世界中医药协会联合会翻译专业委员会会长李照国教授作了“国学·人学·译学—从医学英语翻译与教研谈起”主题报告，介绍了医学英语翻译，尤其是中医英语翻译的历史、现状和发展，阐述了在国家“一带一路”战略背景下，中国传统医学，包括维吾尔传统医学、壮族传统医学、藏族传统医学等规范化、标准化等迫切需要解决的问题，引起与会专家学者的共鸣和热烈讨论。

本届论坛还开设了三个分论坛：（1）“ESP与医学英语课程设置”；（2）医学英语教学研究；（3）医学英语教材建设与资源建设。有来自山东大学、新疆医科大学等7所医科大学教授进行报告。

本届论坛与会者围绕大会专家主题报告和分论坛学者发言，就我国目前医科院校医学英语教学现状、课程设置、人才培养等展开积极热烈的讨论。论坛达成以下共识：

（1）在上海外语音像出版社社长、《外语电化教学》期刊常务副主编胡加圣教授倡议下成立“全国医学英语教学与发展战略联盟”，作为ESP研究的松散的学术共同体，为全国医学院校人才培养、医学英语教学与改革资源共享等提供发展平台，为我国大学英语教学改革及医学英语学科服务。

（2）加强医学院校间教学与学术交流，保持论坛的连续性，持续开展大学英语教学改革背景下医学英语教学研究，共同探讨医学学术英语课程设置、师资发展、现代教育技术在医学英语教学中的运用，为提高我国医学英语教学水平服务。

（3）利用现代技术开展医学英语语料库建设与研究，并以此为基础组织行业专家共同开发医学英语专业教材，为医学英语学科建设服务。

胡加圣社长在论坛闭幕会发表总结发言。他指出，本届论坛很成功，探讨了我国大学英语在医学院校的ESP转向的迫切性，并且在医学英语专业人才培养、课程设置、教学模式、师资队伍建设、课程资源建设以及院校人文交流和科研合作等方面达成了诸多共识。他同时认为，医学英语教学改革和大学外语教学改革一样，将是一个长期、复杂的过程，对各院校来说，也是一个必须积极主动探索试验的过程。相信本论坛及全国医学英语教学与发展战略联盟的成立，在一定程度上会为促进我国医学英语教学以及学科发展做出积极的贡献。

会议经过申请，决定下一届论坛将由广东药科大学等承办。